2016年3月16日 星期三

105氣候變遷與調適之生物多樣性保育教育到校服務實施計畫---請各校踴躍提出申請

一、依據教育部105年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫辦理。
二、檢附活動計畫,如有疑問請逕洽神岡國小林佩佩老師,電話:04-25622406 分機 301

20160308123812-105生物多樣性保育教育推廣計畫-公告版.doc

一、 依據:
105年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫辦理
二、 目標:
(一)透過議題宣導、生態劇場、專題講座等方式推廣生態保育知識、分享生態保育知識,了解環境、氣候變遷、極端氣候等因素對保育類動物、校園危險動物生態的影響,協助提昇教師專業知能、改進教學,落實輔導成效。
(二)藉由特有生物中心、國家公園解說團隊、專家學者等專業環教人士到校服務,協助將相關單位各項研究成果轉換成探索式教材,激發學校師生對於台灣生態研究及保育之認識與興趣。
(三)鼓勵師生共同參與推動生物多樣性保育及教育工作,以提升大眾維護生物多樣性的意識及知識、相關法令(動保法、野保法等)之認識與遵守,加強生物多樣性之教育、訓練與落實全民參與。
(四)運用到校服務方式達成「生物多樣性推動方案」國家整體目標及實施策略
(五)推廣教育部氣候變遷與調適平台之學習資源。
三、 指導單位:教育部、行政院環境保護署。
四、 主辦單位:臺中市政府教育局。
五、 承辦單位:臺中市霧峰區吉峰國小及臺中市環境教育輔導小組
六、 協辦單位:臺中市神岡區神岡國小、石岡區土牛國小、太平區坪林國小、特有生物研究保育中心、雪霸國家公園管理處、台灣黑熊保育協會、臺中市野生動物保育學會。
七、 辦理時間:10503月至12月。
八、 參與對象:各申請之學校,依申請先後順序為考量。
(一)石虎教學以大肚山區學校為優先。
(二)觀霧山椒魚教學可配合康軒版國語第六冊,以三年級學生為優先。
(三)台灣黑熊教學依低中高年段,各有搭配課程。
(四)校園危險生物教學以都會區校園有蛇類出沒的學校為優先。
九、 實施地點:各申請之學校。
十、 實施內容:
(一) 課程類別:
本年度依申請先後順序,預計共提供19場次服務(約2500人參與):
1. 認識阿虎-臺灣石虎保護教育推廣:共辦理5場推廣活動,分別於戶外或室內進行,活動時間依各校需求約2-3小時。
(1)  方式一:全校晨會宣導(石虎保育大使劇場,15-20分鐘)+石虎保育課程(相同年級之學生或跨一年級之學生,人數以視聽教室可容納之人數為限)
(2)  方式二:石虎保育課程(相同年級之學生或跨一年級之學生,人數以視聽教室可容納之人數為限)
2. 認識雪霸國家公園的保護傘物種觀霧山椒魚教育推廣:共辦理5場推廣活動,地點以視聽教室為優先選擇,人數以視聽教室可容納之人數為限,活動時間依各校需求約2-3小時。
3. 認識臺灣特有種台灣黑熊教育推廣:共辦理5場推廣活動,地點以視聽教室為優先選擇,人數以視聽教室可容納之人數為限,活動時間依各校需求約2-3小時。
4. 認識校園危險生物教學:山、海、屯、中四區各辦理一場,共計4場推廣活動,地點以視聽教室或體育館為優先選擇。每校安排四場宣導,每場一節課,每節課三或四個班級(每位學生在老師指導下能近距離觀察標本或實體,每場以不超過80人為限)透過課程分享介紹,讓學生能建立正確的尊重生命、愛護動物觀念及了解面對校園『危險』動物的正確態度。
5. 本計畫各場次除宣導保護動物外並禁止現場有任何傷害動物之行為。
6. 課程結束後請參與班級老師及每班3-5名學生填寫意見回饋單(附件二~附件五),並彙整成果照片(附件六)一併回傳。

(二) 實施時間:上半年安排於3月至6月為原則、下半年安排於9月至11
(三) 服務方案為提供講師以配合學校辦理教師進修或學生環境教育之推廣
(四) 申請方式:
  請有意申請之學校詳填申請表(附件一),於104330日(星期三)之前E-mail至下列聯絡人信箱:
n   申請認識石虎、山椒魚、台灣黑熊教學方案
神岡國小林佩佩老師信箱:skpplin@gmail.com
n   申請認識校園危險生物(認識蛇類)教學方案
坪林國小湯淑蓮老師信箱:umastang@gmail.com   
十一、 獎勵與考核:
(一)辦理本計畫有功人員,依臺中市高級中等以下學校教職員獎勵要點規定報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
(二)本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國民教育輔導團網站與ENVI臺中市環境教育輔導團資源網,供全市教師參考利用。
十二、 經費來源:教育部、行政院環境保護署補助款及臺中市政府教育局配合款
十三、 預期效益:
()藉由專業環教人士到校服務推廣,提升課程品質
()透過議題宣導、專題講座等方式推廣生態保育知識、分享生態教學經驗,協助提昇教師專業知能、改進教學,落實輔導成效
()本年度預計共提供19場次服務(約2500名師生參與)

十四、 其他:如附件
附件一105年度生物多樣性保育教育到校服務計畫」申請表
申請日期:                
申請學校
國民( / )       年級
學校地址

申請主題
(四擇一)
&希望服務時間
£認識阿虎(三擇一)
  □晨會全校宣導+石虎保育課程
  □學生石虎保育課程
  □週三教師進修
第一優先:105    日 星期
第二優先:105    日 星期
第三優先:105    日 星期
起訖時間    :         :
(除週三進修外,以上午時段為原則)
£認識雪霸國家公園的保護傘物種觀霧山椒魚
第一優先:105    日 星期
第二優先:105    日 星期
第三優先:105    日 星期
起訖時間    :         :
(註:一為優先,週二次之)
£認識台灣特有種台灣黑熊
第一優先:105    日 星期
第二優先:105    日 星期
第三優先:105    日 星期
起訖時間    :         :
(四、五、六月每週四上午時段均可)
£認識校園危險生物
第一節: 年級共
第二節: 年級共
第三節: 年級共
第四節: 年級共
第一優先:105    日 星期
第二優先:105    日 星期
第三優先:105    日 星期
起訖時間    :          :
聯絡教師姓名

聯絡電話
O):            手機:         傳真電話:
電子郵件信箱

教師聯絡地址

活動人數
教師        人,學生       人,合計       
備註
活動地點有無單槍投影機: □ 有    □ 無
承辦人:               單位主管:                      校長:


注意事項
一、報名方式:填妥申請表,請承辦人及學校主管簽名後掃描成電子檔,以電子郵件附加檔案方式申請
l   申請石虎、觀霧山椒魚、台灣黑熊教學方案
E-mail至神岡國小林佩佩老師信箱: skpplin@gmail.com
l   申請校園危險生物(認識蛇類)教學方案
E-mail至坪林國小湯淑蓮老師信箱: umastang@gmail.com
二、校園危險生物到校教學每校依學生人數最多可排四節課程,每節課視學生人數以3-4班不超過80人為原則,講師固定場地每節課的學生帶到場地上課學習。
三、課程結束後相關成果資料也請以電子郵件寄回。
四、如有任何疑問,請洽神岡國小林佩佩老師(O04-25622406 # 301
 (手機) 0963-107188


附件二
生物多樣性保育教育到校服務教學活動 學生回饋單

     親愛的小朋友你好,上完這堂不一樣的教學活動,相信你一定有一些想法或意見,歡迎你寫下這堂課的學習心得交給主任或老師!
一、基本資料:
    學校:                     國小              
    姓名:                 (自由填寫)


二、課程內容:
1、這堂課的教學內容:  □非常喜歡 □ 喜歡 □ 還好 □ 不喜歡
2、上課老師的教學方式:□非常喜歡 □ 喜歡 □ 還好 □ 不喜歡
3、上完這堂課我覺得:□獲益良多 □有收穫□收穫不多 □沒有收穫
4、對於這堂課的建議:

三、心得與感想:
1、上完這堂課我最想要跟人分享的是:





2、對於今天上課的講師和小助教我想要對他們說:





3、上完這堂課的心得和收穫是【盡量寫,也可以用畫的喔!】:





附件三
生物多樣性保育教育到校服務教學活動 教師回饋單

     親愛的老師您好,非常感謝您在本次教學活動課堂上的協助,希望您能不吝指教給予意見,讓我們的體驗課程有改進的空間,使往後的課程能更符合學生的學習,感恩您!

一、基本資料:
1、學校:                    國小
2、您是 □ 主任  □ 科任老師 □ 級任導師 □ 其他          
3、您任教的科目為:                                      

二、課程內容:
1、教學內容: □非常滿意 □滿意 □尚可 □不滿意
2、授課講師教學流程: □非常滿意 □滿意 □尚可 □不滿意
3、課程內容符合需求: □非常滿意 □滿意 □尚可 □不滿意
4、上完這堂課我覺得:□獲益良多 □有收穫□收穫不多 □沒有收穫
5、其他建議:

三、行政:
1、同意班級參加教學課程的原因:



2、教學課程您覺得最有收穫的是:



3、教學課程您覺得需要改進的地方是:



4、對於教學課程需要解惑的有:



5、參加這次教學課程的心得:

附件四
臺中市環境教育輔導團生物多樣性保育教育到校服務教學活動
學生意見回饋統整單

一、     活動時間:           
二、     活動地點:
三、     上課學生:共    班,共      
四、     意見回饋:共                 
五、     意見回饋統計:
一、課程方面
非常滿意
滿意
尚可
不滿意
1. 這堂課的教學內容




2. 上課老師的教學方式




3. 上完這堂課我覺得




4. 其他建議:(條列敘述)




六、心得意見彙整:(條列敘述)
1)上完這堂課我最想要跟人分享的是:




2)對於今天上課的講師和小助教我想要對他們說:




3)上完這堂課的心得和收穫是:


附件五
生物多樣性保育教育到校服務教學活動 教師回饋統整單
一、基本資料:
1、參與課程教師      人,回饋單    
2、身份有 主任    人 科任教師     人 級任教師    人 其他     
3、任教科目有:□語文 □數學 □自然與生活科技 □藝術與人文
   □綜合活動  □健科與體育  □生活   □資訊  □鄉土  □社會 □其他

二、課程內容:
一、課程方面
非常滿意
滿意
尚可
不滿意
1. 教學內容:




2. 授課講師教學流程




3. 課程內容符合需求




4. 上完這堂課我覺得




5. 其他建議:(條列敘述)


三、心得意見彙整:(條列敘述)
1)同意班級學生參加教學課程的原因:


2)教學課程讓您覺得最大的收穫是:


3)教學課程您覺得需要改進的地方是:


4)對於教學課程需要解惑的有:


5)參加這次教學課程的心得


附件六:活動照片和敘述(最少12張)

                       】到校教學活動成果照片














                       】到校教學活動成果照片














                       】到校教學活動成果照片

















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