2015年3月23日 星期一

氣候變遷與調適之生物多樣性保育教育到校服務實施計畫

子計畫氣候變遷與調適之生物多樣性保育教育到校服務實施計畫
一、 依據:
104年度教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫辦理
二、 目標:
(一)透過議題宣導、生態劇場、專題講座等方式推廣生態保育知識、分享生態保育知識,了解環境、氣候變遷、極端氣候等因素對保育類動物、校園危險動物生態的影響,協助提昇教師專業知能、改進教學,落實輔導成效。
(二)藉由特有生物中心、國家公園解說團隊、專家學者等專業環教人士到校服務,協助將相關單位各項研究成果轉換成探索式教材,激發學校師生對於台灣生態研究及保育之認識與興趣。
(三)鼓勵師生共同參與推動生物多樣性保育及教育工作,以提升大眾維護生物多樣性的意識及知識、相關法令(動保法、野保法等)之認識與遵守,加強生物多樣性之教育、訓練與落實全民參與。
(四)運用到校服務方式達成「生物多樣性推動方案」之國家整體目標及實施策略
(五)推廣教育部氣候變遷與調適平台之學習資源。
三、 指導單位:教育部、行政院環境保護署。
四、 主辦單位:臺中市政府教育局。
五、 承辦單位:臺中市霧峰區吉峰國小及臺中市環境教育輔導小組
六、 協辦單位:臺中市神岡區神岡國小、潭子區潭陽國小、清水區清水國中、太平區坪林國小、特有生物研究保育中心、雪霸國家公園管理處、臺中市野生動物保育學會。
七、 辦理時間:10401月至12月。
八、 參與對象:各申請之學校,依申請先後順序為考量。
(一)石虎教學以大肚山區學校為優先。
(二)山椒魚教學可配合康軒版國語第六冊,以三年級學生為優先。
(三)校園危險生物教學以都會區校園有蛇類出沒的學校為優先。
九、 實施地點:各申請之學校。
十、 實施內容:
()實施時間:上半年安排於3月至5月、下半年9月至11月為原則
()服務方案為提供講師以配合學校辦理教師進修或學生環境教育之推廣
()請有意申請之學校詳填申請表(附件一),於104330日(星期一)之前,並由環教團團務會議討論安排合適之場次與時間。
    申請石虎、山椒魚、櫻花鉤吻鮭教學方案E-mail至神岡國小林佩佩老師信箱:skpplin@gmail.com
    申請校園危險生物(認識蛇類)教學方案E-mail至坪林國小湯淑蓮老師信箱:umastang@gmail.com
()本年度預計共提供19場次服務(約2500人參與),依申請先後順序安排:
1.    認識阿虎-臺灣石虎保護教育推廣:共辦理10場推廣活動,分別於戶外或室內進行,活動時間依各校需求約2-3小時。
(1)  方式一:全校晨會宣導(石虎保育大使劇場,15-20分鐘)+石虎保育課程(相同年級之學生或跨一年級之學生,人數以視聽教室可容納之人數為限)
(2)  方式二:石虎保育課程(相同年級之學生或跨一年級之學生,人數以視聽教室可容納之人數為限)
(3)  週三教師進修
2.    認識雪霸的明星物種-觀霧山椒魚、櫻花鉤吻鮭保護教育推廣:共辦理5場推廣活動,地點以視聽教室為優先選擇,人數以視聽教室可容納之人數為限,活動時間依各校需求約2-3小時。
3.    校園危險生物教學:山、海、屯、中四區各辦理一場,共計4場推廣活動,地點以視聽教室或體育館為優先選擇。每校安排四場宣導,每場一節課,每節課三或四個班級(每位學生在老師指導下能近距離觀察標本或實體,每場以不超過80人為限)透過課程分享介紹,讓學生能建立正確的尊重生命、愛護動物觀念及了解面對校園『危險』動物的正確態度。
4.    本計畫各場次除宣導保護動物外並禁止現場有任何傷害動物之行為。
5.    課程結束後請參與班級老師及每班3-5名學生填寫意見回饋單及統整(附件二~附件五),並彙整成果照片(附件六)一併回傳。
十一、 獎勵與考核:
(一)辦理本計畫有功人員,依臺中市高級中等以下學校教職員獎勵要點規定報請臺中市政府教育局辦理敘獎事宜。
(二)本計畫辦理完畢,將成果(含講綱、出產之教材、問卷調查結果等)彙整於臺中市國民教育輔導團網站與ENVI臺中市環境教育輔導團資源網,供全市教師參考利用。
十二、 經費來源:教育部、行政院環境保護署補助款及臺中市政府教育局配合款
十三、 預期效益:
()藉由專業環教人士到校服務推廣,提升課程品質
()透過議題宣導、專題講座等方式推廣生態保育知識、分享生態教學經驗,協助提昇教師專業知能、改進教學,落實輔導成效
()本年度預計共提供19場次服務(約2500名師生參與)
十四、 其他:如附件

承辦人:          單位主管:       會計主任:       校長:

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